Metodologi Pengajaran Kimia
Kode Mata Kuliah
KI5071
Jumlah SKS
3
Semester
Jenis Mata Kuliah
Mata Kuliah Terkait
| No | Kode | Mata Kuliah | Relasi |
|---|---|---|---|
| 1 | KI5075 | Metodologi Pengajaran Kimia | Ekuivalen |
Bahan Kajian
| Bahan Kajian | Kedalaman |
|---|---|
| Penjelesan kuliah, latar belakang dan kaitannya dengan guru yang berkualitas. | Expert |
| Kompetensi standard Kimia SMA, silabus Kimia SMA. | Expert |
| Peta konsep, rancangan mengajar. | Expert |
| Presentasi dan telaah peta konsep dan rencana pengajaran oleh mahasiswa. | Expert |
| Membuat soal ujian. | Expert |
| Presentasi dan telaah soal ujian. | Expert |
| Konsultasi untuk penyelesaian tugas pembuatan materi ajar dan soal ujian. | Expert |
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) yang diemban mata kuliah
| Kode CPMK | Unsur Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) |
|---|---|
| CPMK 1 | Mengimplementasikan konsep-konsep kimia untuk menyelesaikan masalah kimia. |
| CPMK 2 | Mengidentifikasi masalah-masalah dalam Pengajaran Kimia. |
| CPMK 3 | Menyelesaikan permasalahan Kimia dalam Pengajaran dengan mengintegrasikan konsep dasar kimia. |
| CPMK 4 | Merancang peta konsep materi ajar kimia. |
| CPMK 5 | Menyusun materi ajar kimia. |
| CPMK 6 | Merancang materi eksperimen sesuai dengan peta konsep kimia. |
| CPMK 7 | Menyusun modul ekperimen dengan memperhatikan aspek keselamatan dan keamanan laboratorium. |
| CPMK 8 | Menelusuri dan menyeleksi informasi dengan menggunakan teknologi informasi |
| CPMK 9 | Mengkompilasi dan mengevaluasi informasi kimia yang diperoleh |
| CPMK 10 | Mengkomunikasikan informasi ilmiah secara lisan di berbagai forum. |
| CPMK 11 | Mengkomunikasikan informasi ilmiah secara visual. |
| CPMK 12 | Mengkomunikasikan informasi ilmiah secara tulisan. |
| CPMK 13 | Menerapkan kaidah etika yang berlaku dalam kegiatan keilmuan. |
| CPMK 14 | Mengedukasi masyarakat tentang kimia secara bertanggung jawab dan beretika. |
Metode Pembelajaran
- Diskusi interaktif.
Modalitas Pembelajaran
- Luring, Sinkron Daring, Sinkron
Metode Penilaian
- Komponen utama penilaian adalah materi ajar dan soal-soal yang dihasilkan, serta penilaian saat presentasi. Pengajar dapat memilih jenis tugas dan penekaan materi pada aspek yang lain sesuai kondisi dan kebutuhan mahasiswa saat kuliah ini diberikan.